Το μοριοδοτούμενο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στη Δημιουργία Εκπαιδευτικών Βίντεο: Αποτελεσματικές Πρακτικές και Καινοτομία στην Εκπαίδευση», μέσα από δέκα διεπιστημονικά αλληλοσυνδεόμενες διδακτικές ενότητες, αποτελεί μια εξειδικευμένη επιμόρφωση στην Δημιουργία Εκπαιδευτικών Βίντεο. Το οπτικοακουστικό περιεχόμενο αποτελεί μια δυναμική διάσταση στον κόσμο της εκπαίδευσης, προσφέροντας μια πλούσια παλέτα δυνατοτήτων για την ενίσχυση της διδασκαλίας και της μάθησης για όλες τις βαθμίδες της δημόσιας και ιδιωτικής Εκπαίδευσης (προσχολική, πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τριτοβάθμια). Απευθύνεται σε εκπαιδευτές ενηλίκων και Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, σε στελέχη δομών μη τυπική και τυπικής εκπαίδευσης, σε πτυχιούχους όλων των Σχολών (Επιστημών Αγωγής, Κοινωνικών Επιστημών, Ανθρωπιστικών Επιστημών, Θετικών Επιστημών). Αυτό το επιμορφωτικό πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να δώσει στους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται για να αξιοποιήσουν πλήρως το βίντεο στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Ακόμα αφορά όλους όσους χρησιμοποιούν το εκπαιδευτικό βίντεο στην εργασία τους και όσους θέλουν να μάθουν να δημιουργούν εκπαιδευτικά βίντεο. Σύμφωνα με το νόμο μοριοδοτεί  με:

• 2 Μόρια για διορισμούς – προσλήψεις εκπαιδευτικών

• 10 Μόρια για μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών ΤΕ και ΔΕ

• 1 Μόριο για την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης  και υποψηφίων Διευθυντών 

Πέρα από τη μοριοδότηση το πρόγραμμα αυτό προσφέρει γνώσεις που θα πρέπει να κατέχει ο κάθε ψηφιακά εγγράμματος πολίτης, όποια κι αν είναι η εργασία του ή η απασχόλησή του. Το ετήσιο σεμινάριο είναι 9 μηνών και 7 ημερών (480 ωρών) με 19,20 ECTS και πραγματοποιείται εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως και ασύγχρονα. Αυτό σημαίνει πως ΔΕΝ έχει ΚΑΘΟΛΟΥ υποχρεωτικές παρακολουθήσεις. Ο τρόπος αξιολόγησης του σεμιναρίου είναι εβδομαδιαία ερωτηματολόγια με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Στο τέλος του σεμιναρίου ο/η επιμορφούμενος/η λαμβάνει μοριοδοτούμενο πιστοποιητικό επιμόρφωσης από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, ο/η επιμορφούμενος/η θα είναι σε θέση :

1. Να κατανοήσει τους εκπαιδευτικούς την αξία και τον ρόλο των βίντεο στη σύγχρονη εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών.

1. Να αποκτήσει θεωρητικές γνώσεις σχετικά με τα διάφορα είδη βίντεο που εφαρμόζονται στην εκπαίδευση και την ειδική αγωγή.

1. Να κατανοεί τις μεθόδους αξιοποίησης των βίντεο στο εκπαιδευτικό περιβάλλον για την ενίσχυση της μάθησης και της διδασκαλίας.

1. Να εξοικειωθεί με τις αρχές κριτικής ανάλυσης οπτικοακουστικού περιεχομένου, αναγνωρίζοντας την εκπαιδευτική αξία και τα πιθανά μηνύματα που μεταφέρουν

Όσον αφορά στις δεξιότητες:

1. Να αναπτύξει την ικανότητα δημιουργίας και επεξεργασίας εκπαιδευτικών βίντεο, χρησιμοποιώντας διάφορα λογισμικά και τεχνολογίες.
2. Να εξασκηθεί στη σχεδίαση και υλοποίηση διαδραστικών βίντεο που προάγουν την ενεργητική μάθηση και την αλληλεπίδραση.
3. Να αναπτύξουν τεχνικές δεξιότητες για την αποτελεσματική χρήση τεχνητής νοημοσύνης στην δημιουργία και επεξεργασία βίντεο.

 Τέλος,  όσον αφορά στην ανάπτυξη θετικών στάσεων θα είναι σε θέση να επιτυγχάνει:

1. Αναγνώριση της Σημασίας του Βίντεο στην Εκπαίδευση: Να αναπτύξουν οι εκπαιδευτικοί μια θετική στάση απέναντι στη χρήση βίντεο στην εκπαίδευση, αναγνωρίζοντας το ως ένα ισχυρό εργαλείο για την ενίσχυση της μάθησης και την προσβασιμότητα της γνώσης.
2. Εκτίμηση για τη Διαφορετικότητα των Εκπαιδευτικών Βίντεο: Να καλλιεργηθεί μια θετική στάση απέναντι στην ποικιλομορφία των εκπαιδευτικών βίντεο, συμπεριλαμβανομένων αυτών που σχετίζονται με την ειδική αγωγή, αναγνωρίζοντας την αξία τους στην υποστήριξη διαφορετικών στυλ μάθησης και αναγκών.
3. Υιοθέτηση Καινοτόμων Μεθόδων Διδασκαλίας: Να αναπτυχθεί μια θετική στάση προς την εξερεύνηση και υιοθέτηση καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας μέσω της αξιοποίησης των βίντεο στην τάξη, αναγνωρίζοντας την προστιθέμενη αξία τους στην εκπαίδευση.
4. Προώθηση της Κριτικής Σκέψης: Ενθάρρυνση μιας θετικής στάσης προς την κριτική σκέψη και ανάλυση οπτικοακουστικού περιεχομένου, προκειμένου οι μαθητές να αναπτύξουν καλύτερη κατανόηση και αξιολόγηση των πληροφοριών που λαμβάνουν.